摘要：培育职业院校学生的工匠精神是学校和企业义不容辞的责任，中国特色社会主义进入新时期后，中华民族伟大复兴的历史使命对工匠精神又提出了更高更新的要求。本文通过时代楷模中几位代表性人物事迹简介，具体形象地阐明了新时期工匠精神的内涵和特质，为职校学生角色转变提供了一个可行的学习途径。

    职业院校承担着为国家培养专业技术人才的重任，同时也和企业共同肩负着培养新时代大国工匠的历史使命。新时代的大国工匠应该呈现出一种新的精神面貌和价值追求，焕发出一种新的工匠精神，为践行社会主义核心价值观、为实现我国由制造大国向全球制造强国迈进发挥引领作用；为提升制造业队伍创新创造能力、提升各行各业员工业务和技术素质、实现人的全面发展增强促进作用。因此各级各类职业院校应当把青年学生新时代工匠精神的培育作为职业道德教育和校园文化建设的核心任务，通过宣传学习大国工匠时代楷模的事迹和精神，利用不同的活动与载体，使新时代工匠精神融入职业人才培养的全过程。

    传统意义上的工匠精神泛指各类企业、作坊生产服务一线的劳动者所表现出的一种积极向上的价值取向和行为习惯。主要体现在对自己所从事工作的热爱敬业；对事业的敬畏忠诚；对产品品质的精益求精；对个人技艺极致完美的追求；对工作态度一丝不苟、心无旁骛的坚守。古今中外的著名工匠都闪耀着以上精神。例如：杭州的“油纸伞第七代传人”余万伦，他继承了传统的古法制伞工艺，每把油纸伞都坚持经过96道工序，32根竹木骨架每根要钻20 个孔，仅穿线一道工序就要3200多针。工作耗时耗费精力，但他坚守这种工艺，不求多不求快，每月*多只能做60把，保障了油纸伞的传统特色与品质，他的制伞工艺被列入“国家级非物质文化遗产名录”。再例如日本哈德洛克工业株式会社生产的“永不松动”的螺母，树研株式会社制作的重量仅为百万分之一克的超小齿轮。德国索林根小城生产的在世博会独揽4项大奖的双立人菜刀；瑞士表匠手工制作的精美手表......这些都表明了工匠们对自己的工作有着近乎神经质般的追求，对产品品质几近苛刻，对自己工作从不厌倦，永远追求尽善尽美。

    但是，时代在进步，社会在发展，中国特色社会主义已经进入到一个新的历史时期，创新已成为引领发展的**动力，新技术、新业态已是经济提质增效的重要途径。科学技术发展日新月异，科技进步和产业革命对人力资源需求结构发生重大变化，高质量经济发展体系要求人力资源队伍，特别是大国工匠群体必须有新的思想境界、新的思维方式、新的所作所为。所以“新时代工匠精神”必须要增加新的内涵。“新时代工匠精神”的特点概括的讲：首先就要求人们在思想境界上，具备积极向上的人生观、价值观，具有强烈的爱国主义情怀，并能自觉地把爱国之情、报国之志转化为技能报国的具体行动；把甘于奉献、不计个人得失，甚至冒着生命危险也要干好本职工作当做自己崇高的历史使命。第二是在工作实践中不断开拓创新，不惜花大气力反复改进技术，不断完善工艺，耐心专注、一丝不苟，善于学习并且能主动运用*新科技*高标准打磨产品质量。第三是在目标追求上，对产品和服务质量精益求精，专心致志地研究自己的劳动对象，心无旁骛地对产品精雕细琢，工作已经不是赚钱的手段，产品做到极致成为做人的本分；在新时代工匠的心目中，优质产品就是自己专业精神的物质性呈现，卓越的质量就是自己人格的投射。四是在个人操守把控上，要能够摒弃浮躁，耐得住寂寞，心境从容宁静，不好高骛远，不见异思迁，不重钱财，不图虚名，面对功利社会，保持初心，不受诱惑，倾其一生，专注一事，坚守新时代工匠精神真谛所在。

    近几年国家大力表彰的时代楷模中就有许多杰出的工匠，通过对他们先进事迹的学习，可以发现，在他们身上处处都闪耀着新时代工匠精神的光辉，为广大职业院校学生职业成长职业道德形成树立了良好榜样。

    我们首先学习中国航天科技集团公司**研究院特种焊接高级技师，被誉为大国工匠**人高凤林的事迹。高师傅1980年技校毕业后到发动机制造车间从事火箭发动机焊接工作，他热爱航天、勤奋实践、立足本岗、刻苦钻研，在新型大推力火箭发动机的研制生产、科技攻关中，他多次以非凡的胆识，严谨的推理，娴熟的技艺攻克难关，创造性地将所学知识运用于自动化生产、智能控制等柔式加工中，为国防和航天科技现代化做出了杰出贡献。多次获航天部和国家科技进步奖项;1994年以*佳焊缝成型**个完成美国ABS焊接取证认可，受到美国船检官员的称赞并被首推该试件为工艺评定试件。他的多篇论文发表于《航天制造技术》、《航天产品应用焊接技术》等刊物。他的事迹多次被收入《中华名人录》、《当代人才》、《国际人才》等期刊和中央台《实话实说》、《焦点访谈》等节目。

    高凤林多次参与国家重点型号武器研制，多次受命攻克难关，保证了我国重点型号武器的顺利研制。他焊出的某种产品1994至1996三年X光透视合格率连续达到100%，特别是在某型号引射筒的焊接攻关中，他大胆改进工艺技术，使有关单位近一年没有解决的难题得以解决，大幅度提高了效率和质量，仅三天就生产出6件一次合格率100%的工艺试件，156件产品的生产也只用了一个半月，100%一次合格，保证了近一亿产值的产品交付。

　  三十多年,高凤林在航天发动机型号的重大攻关项目中攻克难关两百多项！有的企业看上了他的技术，用很高的薪酬加两套北京住宅聘请他，但是，他选择了拒绝：他说“为国家做事的自豪感，金钱买不到！”

    再讲一个中国航天科技集团七四一六厂航天发动机固体燃料药面整形组组长，高级技师，航天特级技师徐立平的事迹。徐立平30多年来，一直从事对固体燃料发动机中雕刻固体燃料的工作，也就是对火箭、导弹内火药面进行微形小手术。固体燃料发动机是战略战术导弹装备的心脏，也是发射载人飞船火箭的关键部件，此工作极其危险，稍有不慎噌出火花，就会引起燃烧，甚至爆炸。30多年来徐立平不顾个人安危，甘于寂寞，坚持天天与火药打交道，他多次出色完成急难险重任务，为我国航天事情发展作出重要贡献。

    为了杜绝安全隐患，徐立平通过学习，自己创造发明设计了20多种药面整形刀具，有两种获得国家专利，一种还被单位命名为“立平刀”。

    再例如：道依茨一汽(大连)柴油机有限公司汽车发动机维修技工鹿新弟。他*大的特点是不满足现状，能够不断刻苦学习，钻研创新，不断学习研究国内外先进技术，努力提升自己的理论和技术水平。终于成为一个能真正摸透柴油机脾气的人。他自创了一套“看、听、摸、闻、问”快速排除柴油机故障的五步维修法，能迅速判断出哪台柴油机运转不正常。因此他被工友称为柴油机故障的“克星”、“柴油机医生”。

    还例如被誉为“敢于挑战行业尖端技术的工人发明家”，瓦房店轴承集团有限责任公司（瓦轴）的维修电工李书乾。李书乾是2015年的全国劳模、全国“五一”劳动奖章获得者、享受政府特殊津贴专家。他几十年如一日，用自己的勤劳和智慧，解决了我国轴承制造热处理领域的许多难题。近几年中国高速铁路快速发展，瓦轴集团公司承担着铁路提速轴承研发制造的重任，热处理工序一度成为“瓶颈”。李书乾和公司其他技术专家承担了淬火压床的研制任务。他主动要求承担新机床电路研发设计工作，将机床的静态淬火创新为动态旋转淬火，使铁路提速轴承的心部硬度提高了25%，产品变形量减少了30%，实现了铁路提速轴承热处理质的飞跃。李书乾用事实证明，精密高端轴承不仅能够“中国制造”,而且还能实现“中国创造”。李书乾长期担任重大精密进口生产设备的电气调试与维修工作，他擅长消化吸收引进设备的高精端技术，善于迅速诊断和排除电气设备的疑难棘手故障，40多年来，他先后解决生产设备难题300多项，改造设备150多台次，完成技术创新270多项，抢修设备若干台次，有力地保障和提升了轴承质量，为企业创造经济效益达数千万元。今天，李书乾的30多名徒弟中既有工人，也有大学生，都已成为企业的技术骨干，有的已成为高技能人才。

     下面我们再说说中国商飞上海飞机制造有限公司高级技师，数控机加车间钳工组组长胡双钱的故事。胡双钱从小就特别喜欢飞机，每当飞机从头顶上呼啸而过时，他常常暗暗发誓：“我一定要当一名航空技术工人，为中国造出世界**的飞机。”在技校毕业实习时，胡双钱被分配到飞机维修车间，当时每天的活多半是跑工具间，来回取送不同的工具。虽然这工作简单而枯燥，但胡双钱没有不乐意，而是认真地做好每件事。如今，作为中国商飞上海飞机制造有限公司数控机加车间钳工组组长，胡双钱主要负责ARJ21-700飞机项目的零件生产、C919大型客机项目技术攻关，并承担青年员工的培养工作。他说：“企业文化需要传承，技术也同样需要传承。技术是自己的，更是企业的，企业造就了我们，为我们的成长营造了良好的氛围，为我们展示技能创造了机会。我会毫无保留地把我的经验传授给更多的年轻人，希望他们早日成为车间的顶梁柱。”

    其实，在中国,像高凤林、徐立平、鹿新弟、李树乾、胡双线这样兢兢业业为祖国奉献的大国工匠,还有很多很多.例如载人潜水机上被称作“两丝”钳工的顾秋亮，高铁列车研磨师宁允展，港珠澳大桥深海钳工管延安，有錾刻人生、为 APEC会议制作礼物的孟剑锋，还有宣纸制作大师周东红、你可能不知道他们的名字,但他们的技艺一定令你叹为观止，他们有一个共同特点，在于有一颗热爱祖国，对所从事的事业的爱心和忠心，有一种令人高山仰止、富有职业操守的“工匠精神”。他们对党忠诚，以国家利益为重的政治品格；尽职尽责，精益求精的敬业态度；勇于探索，永不止步的创新精神；直面困难，不畏艰险的责任担当；淡泊名利，默默奉献的高尚情操。值得我们每一位职校学子好好反省，值得我们认真学习和弘扬。

    统意义上的工匠精神是技艺、品质、信誉的代名词，但这种工匠精神只停留在家族家庭作坊匠人层面上，作为生存手段和行业优势，只为小群体所拥有。而以上代表性人物所体现的“新时代大国工匠精神”，它是实现中华民族伟大复兴的重要精神支柱，是我们实现中国梦不可或缺的一种民族文化自觉和习惯，新时代工匠精神，不能狭隘地认为是一种技能的提升，或者仅有制造业才需要的大国工匠精神。我们要建成一个世界强国，需要全民族、全方位的科学严谨的态度，一丝不苟的作风。制造业没有工匠精神，固然生产不出质量过硬的产品。企业管理没有工匠精神，则难以造就百年老店，就不会有持久的竞争力。文化建设缺乏工匠精神，就不会创造出滋养民族精神、满足人民需要的文艺精品，精神就会缺钙，文化自信就会失去基础。教育没有工匠精神，人才就会高分低能，脱离社会发展需要，我国就会缺乏大师级人物。所以，各级各类学校的学生，无论什么专业，无论将来从事什么工作，都应该以时代楷模中的大国工匠为榜样，以国家利益、民族振兴为重，继承弘扬传统的工匠精神，与时俱进，不断创新，爱岗敬业，专注执着，超越家庭、自身利益，不为名利所动，不把技能当资本，用毕生精力做好一件事情。把职业当事业，把事业当信仰，把信仰化作对党、对国、对人民的忠诚，胸怀理想，脚踏实地，践行国家兴亡匹夫有责的担当精神。为实现中国梦贡献自己的青春和力量。

参考文献：

1、宋村珠：《发掘和弘扬中国工匠精神》（民建中央宣传部学术论文汇编）

2、李佳嘉：《试论高职学生工匠精神的培养》（职业期刊2017.9）

3、王甲铸：《在飞船和导弹上雕刻火药的航天人》；（央视网）

4、百度文库：《24位大国工匠介绍》

作者简介：

    冯兴业，男，汉族，1983年7月出生，山东省济宁人，管理学学士学位，陕西宏思教育科技集团总经理，研究方向：职业学校教育教学管理；联系电话：029-82695156，邮编：710043。